Zadanie

Aby zbudować dobry WebQuest, należy zrozumieć różne możliwości, które pojawiają się, gdy przygotowujemy lekcje oparte na WWW. Jednym ze sposobów jest krytyczna analiza pewnej liczby przykładów instrukcji WebQuest i przedyskutowanie ich z różnych punktów widzenia. To jest Waszym zadaniem w tym ćwiczeniu.
Na końcu zajęć Ty i Twoja grupa odpowiecie na postawione pytania:

1. Które 2 z przykładów wymienionych poniżej są najlepsze? Dlaczego?
2. Które 2 są najgorsze? Dlaczego?
3. Co oznacza dla Ciebie najlepszy i najgorszy?